Kinderanimation - wohin? Der Beitrag der Soziokulturellen Animation im Wandel kindlicher Lebenswelten

Kinder wachsen im 21. Jahrhundert in einer Zeit auf, die geprägt ist vom gesellschaftlichen Wandel der letzten Jahrzehnte. Die Bachelor-Arbeit beschäftigt sich mit den Veränderungen kindlicher Lebenswelten im Kontext des gesellschaftlichen Wandels der letzten fünfzig Jahre und den damit verbundenen Herausforderungen für Kinder, Familien, Schule und die Politik. In einem ersten Teil wird der Frage nachgegangen, wie der gesellschaftliche Wandel die Lebenswelten Familie, Schule und öffentlicher Raum geprägt hat und welche Bedeutung dies für das Aufwachsen der heutigen Kinder hat. Zudem wird die Rolle der Medien im Alltag der Kinder beleuchtet und aufgezeigt, in welchem Zusammenhang die demographische Entwicklung mit der Stellung und Wahrnehmung der Kinder in unserer Gesellschaft steht. Beobachtungen der Autorin zeigen, dass die Soziokulturelle Animation in Bezug auf Kinderanliegen und das Arbeiten mit der Zielgruppe «Kinder» bislang vorwiegend im Bereich der Freizeitangebote tätig ist. Die gesellschaftlichen Entwicklungen verlangen jedoch nach einem weiteren/angepassten Beitrag der Soziokulturellen Animation. Zentral im zweiten Teil der Arbeit ist die Frage nach Ansätzen und Methoden der Soziokulturellen Animation, um auf die Veränderungen zu reagieren und wie sie ausserhalb der Kinderfreizeitangebote einen Beitrag zum Schaffen positiver Lebensbedingungen für Kinder leisten kann.+ Code Diss LU: hslusa bask 2011 + Fussnote: Bachelor-Arbeit, Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Ausbildungsgang Soziokultur, 201