Este livro pretende servir de motivação para outros docentes e futuros docentes de língua portuguesa na tarefa de ensinar a compreensão e produção de textos, ampliando o conhecimento dos alunos acerca dos gêneros textuais através de uma metodologia que utiliza projetos de letramento como proposta didática
Historicamente, professores de Língua Portuguesa têm utilizado práticas teatrais em suas aulas. Há, ...
O ensino de língua portuguesa na escola fundamental deve legitimar a prática da leitura e promover i...
Este estudo visa aprofundar as reflexões sobre as práticas de leitura e escrita efetivadas por pesso...
O presente artigo discute as práticas pedagógicas e avaliativas da leitura no ensino fundamental. Pa...
Esse artigo pretende verificar o grau de domínio em Língua Portuguesa de alunos freqüentando a 3ª, 4...
Esta pesquisa focaliza o desempenho de alunos do Ensino Fundamental, em leitura e produção de textos...
Apresenta-se, neste texto, o relato do desenvolvimento de um projeto realizado em uma escola pública...
Este texto tem como objetivo contribuir para a reflexão em torno dos desafios didáticos e pedagógico...
Partindo do pressuposto que é a partir da construção de sentido das mensagens escritas que o educand...
<p>Os capítulos que compõem esta obra são frutos de reflexões feitas sobre as práticas de leit...
Este artigo representa o projeto de leitura e produção textual que foi realizado no período do ano ...
Este artigo relata as várias etapas de trabalho com uma Proposta de lntervenção Pedagógica elaborada...
Esse material foi produzido a partir das inquietações de percepções negativas quanto à dificuldade ...
O artigo discorre sobre a prática da leitura em sala de aula como desafio na aprendizagem. O objetiv...
Este artigo tem por objetivo mostrar, por meio de uma experiência realizada com crianças de terceira...
Historicamente, professores de Língua Portuguesa têm utilizado práticas teatrais em suas aulas. Há, ...
O ensino de língua portuguesa na escola fundamental deve legitimar a prática da leitura e promover i...
Este estudo visa aprofundar as reflexões sobre as práticas de leitura e escrita efetivadas por pesso...
O presente artigo discute as práticas pedagógicas e avaliativas da leitura no ensino fundamental. Pa...
Esse artigo pretende verificar o grau de domínio em Língua Portuguesa de alunos freqüentando a 3ª, 4...
Esta pesquisa focaliza o desempenho de alunos do Ensino Fundamental, em leitura e produção de textos...
Apresenta-se, neste texto, o relato do desenvolvimento de um projeto realizado em uma escola pública...
Este texto tem como objetivo contribuir para a reflexão em torno dos desafios didáticos e pedagógico...
Partindo do pressuposto que é a partir da construção de sentido das mensagens escritas que o educand...
<p>Os capítulos que compõem esta obra são frutos de reflexões feitas sobre as práticas de leit...
Este artigo representa o projeto de leitura e produção textual que foi realizado no período do ano ...
Este artigo relata as várias etapas de trabalho com uma Proposta de lntervenção Pedagógica elaborada...
Esse material foi produzido a partir das inquietações de percepções negativas quanto à dificuldade ...
O artigo discorre sobre a prática da leitura em sala de aula como desafio na aprendizagem. O objetiv...
Este artigo tem por objetivo mostrar, por meio de uma experiência realizada com crianças de terceira...
Historicamente, professores de Língua Portuguesa têm utilizado práticas teatrais em suas aulas. Há, ...
O ensino de língua portuguesa na escola fundamental deve legitimar a prática da leitura e promover i...
Este estudo visa aprofundar as reflexões sobre as práticas de leitura e escrita efetivadas por pesso...
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