La Filosofía Intercultural: un concepto en deconstrucción en la educación

Este artículo analiza el concepto de filosofía intercultural desde diversas perspectivas, con una reflexión de su naturaleza teórica, partiendo de la concepción occidental de la filosofía, hasta la necesidad de deconstruir el significado de la interculturalidad traducido en las aulas, no como un ideal de dominación, sino, una posibilidad de re-conocimiento de las necesidades humanas de los pueblos