DIDÁTICA E A PRÁTICA DOCENTE: APRENDER PARA ENSINAR

Nem todos os profissionais da educação demonstram preocupação com o fato de ter ou não didática, alguns, agem com a certeza de que o domínio do seu saber é condição suficiente para ensinar, outros, mesmo antes da constituição da didática como disciplina ou curso, se preocupam em sistematizar princípios no uso das metodologias. Nos cursos de licenciatura os alunos têm algumas respostas para a pergunta: Para que estudamos a didática nos corsos de licenciatura? Muitos respondem é uma disciplina que ensina como ensinar, como ser bons professores ou apender a utilizar novas técnicas para tornar aulas mais participativas e dinâmicas. Partindo destes pressupostos o ato de ensinar com fundamentações da didática é um espaço de interações e de relação de sujeitos e de caráter construtor