EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİNİN BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARA YANSIMASI BAĞLAMINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Ülkemiz eğitim sistemi içerisinde var olup fakat planlama aşamasında göz ardı edilen birleştirilmiş sınıflarda fırsat eşitliği üzerinde çalışma yapılmıştır. Birleştirilmiş sınıflarda ders süreleri, öğretmen ve öğrencinin dersi aktif verimli kullanma, ders araç gereçlerindeki dengesizlik gibi nedenler birleştirilmiş sınıflarda eğitim gören öğrencilerin fırsat eşitliği haklarını ihmal etmektedir. Bu çalışmanın amacı öğrencilerin eşit haklar ve eşit imkanlar ışığında eğitim almaları açısından farklı bir bakış açısı geliştirmektir. Ayrıca bundan sonraki araştırmalara ve birleştirilmiş sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerine dayanak oluşturmaktır. Bu çalışmada birleştirilmiş sınıflarda aktif görev yapmış ve yapmakta olan sınıf öğretmenlerinin görüşlerine yer verilmiştir. Birleştirilmiş sınıflarda tecrübe edinmiş öğretmenlerin görüşlerinden yararlanılarak problem ve bu problemlere çözüm önerilerine yer verilmiştir. Araştırmada 12 sınıf öğretmeninin görüşlerine yer verilmiştir. Bu araştırma mevcut ve güncel bir problemi kendi doğasında derinlemesine incelemenin daha verimli olacağından durum incelemesi yürütülmüştür. Bu araştırmaya en uygun örneklem grubunun amaçlı örneklem olması nedeniyle amaçlı örneklem ile çalışma yapılmıştır. Sonuç olarak birleştirilmiş sınıflarda eğitim alan öğrencilerin müstakil sınıfta eğitim alan öğrencilere göre haksızlığa uğradıklarını, birleştirilmiş sınıflar için hazırlanan ders planı ve ders kitaplarının yeniden düzenlenmesi gerekmektedir. Birleştirilmiş sınıflar için öğretmen dağılımının iyileştirilmesi gerekmektedir