Planejamento e construção do projeto político pedagógico: algumas considerações

O artigo objetiva discutir e refletir sobre algumas questões referentes ao planejamento e construção do Projeto Político Pedagógico – PPP, apresentando sugestões para elaboração e as condições necessárias para a sua implementação no âmbito da Educação Básica. Sendo assim, é possível perspectivar uma educação de qualidade social, bem como ampliar a participação ativa da comunidade escolar de forma significativa, podendo ajudá-la também a transformar a realidade cotidiana com abertura para novas possibilidades de mudanças no ambiente escolar. Com base na pesquisa bibliográfica de autores clássicos e contemporâneos, comungamos da ideia de que o trabalho de elaboração e implantação de um projeto pedagógico é, sobretudo complexo, ao mesmo tempo inovador e emancipatório, considerando a escola como espaço temporal de construção que permite a realização dessa ação política de modo colaborativo e compromissado com os objetivos comuns. E, sua relevância estará na mobilização dos atores envolvidos na busca de alternativas para alcançar o sucesso escolar.O Projeto Político Pedagógico – PPP, deve ser entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola e sua abordagem deve estar fundamentada nos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Além desses princípios educativos, a escola poderá definir outros princípios tais como o de inclusão, sustentabilidade, diversidade, dentre outros a depender da concepção do grupo educativo