La universidad Agroecológica

Cuadernos de Debate 16 Los impactos generados en el mundo por la pandemia, producto de la COVID-19, hacen que se esté en permanente búsqueda de información actualizada y especializada, que pueda compartirse y debatirse entre los integrantes del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Uno de los actores de ese sistema es la Universidad, espacio donde se genera conocimiento por excelencia y donde se ubican investigaciones importantes que han servido de base para la construcción de las sociedades a lo largo de los años. Ahora bien, en un sistema social como el venezolano, donde se transita hacia la transformación y decolonización del conocimiento y las formas como se ha producido el mismo, es clave conocer alternativas educativas que no solo presentan procesos de enseñanza aprendizaje colaborativos sino que insisten en nuevas formas de comprender los temas vitales para la vida como es la alimentación, a través de la enseñanza de la agroecología como propuesta alternativa a las formas tradicionales de producción agroindustrial. De esta forma es de vital importancia conocer sobre esas alternativas que se constituyen, como lo indica en su introducción el Dr. Chacón, en un modelo de producción alternativo, que se coloca de frente al impuesto por las empresas oligopólicas trasnacionales, gracias al esfuerzo desde el ámbito universitario. Continuamos debatiendo para construir, resistir, transformar y vivir