Okul Öncesi Çocuklarının İşitme Duyusunu Geliştirmeye Yönelik Eğitim Temelli Duyu Bütünleme Materyali Geliştirme Çalışması

İnsan sahip olduğu duyuları kullanarak çevresiyle iletişime geçerek birçok ihtiyacını, istek ve arzusunu sağlamaktadır. Duyuların yetersiz olduğu, gelişmediği ve kullanılamayan bir dünyada insanın da hayatta kalma şansı çok düşüktür. Tüm duyular eşgüdümlü olarak işbirliği içinde çalışmaktadır. Çevredeki farklı uyarıcılardan alınan her türlü algılanan duyu girdileri sinirler tarafından birleştirilerek beyine gönderilir. Bu doğrultuda uyarıcıya yönelik olarak beynin kontrolünde bir tepki oluşturulur. Beyin ve duyuların birlikteliği duyu bütünleme olarak da adlandırılmaktadır. Bireyin sahip olduğu duyular görme, işitme, dokunma, koklama, tatma, denge ve hareket şeklinde sınıflandırılmaktadır. İşitme duyusu tüm çevreden kulağa gelen sesleri algılaması olarak tanımlamaktadır. Bu sesleri ton, tını, frekans, yakınlık ve uzaklık, ayırt edicilik, akıcılık vb. birçok özelliğine göre belirleme ve sesin kaynağı hakkında bir bilgi oluşturmada işitme duyusu kullanılmaktadır. İşitme duyusu sayesinde insan çevredeki olumsuz uyarıcıları fark ederek tedbir almaktadır. İşitme duyusu gelişmemiş çocukların öğrenme alanlarında gelişmelerinde sıkıntılar yaşanmaktadır. Bu yüzden işitmenin sorunsuz olduğunun belirlenmesi, varsa bir sorun giderilmesi, var olan durumunsa geliştirilmesi gerekmektedir. Formal olarak bakıldığında bunun için uygun dönem okul öncesi dönemdir. Okul öncesi dönemde genelde duyu bütünlemeye özelde ise işitme duyusunu geliştirmeye yönelik geliştirilen materyallerin sayısı çok az olduğu ve bu alana özgü materyallerin geliştirilmesi gerekmektedir. Bu çalışmada okul öncesi dönem çocuklarına yönelik olarak geliştirilen işitme duyusu temelli dört farklı duyu bütünleme materyalinin tanıtılması, gelişimsel ve eğitim alanına yönelik etkilerinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Geliştirilen bu materyaller Sese Kulak Ver, Ses Çarkı, Duy ve Yerleştir, Mızıkefelon olarak adlandırılmıştır. İşitme duyusu temelinde geliştirilen bu materyallerle çocukların işitme duyusunun farkında olmaları ve çevreyle koordinasyonlarının geliştirilmesi amaçlanmıştır