Der eigene Rahmen UND der gemeinsame Rahmen: Oder wie Lösungs- und Kompetenzorientierte Beratung zu einer gesunden gelingenden Entwicklung im Jugendalter beitragen kann

Diese Masterarbeit geht der Frage nach wie der systemisch-, lösungs- und kompetenzorientierte Ansatz die psychische Gesundheit im Jugendalter positiv beeinflussen kann. Zur Beantwortung der Fragestellung wurden sowohl ein salutogenetischer, ein psychiatrischer und ein systemisch-, lösungs- und kompetenzorientierte Ansatz herangezogen und bearbeitet. Dazu wurde im ersten Teil die Adoleszenz aus einer neurobiologischen, entwicklungs- und motivationspsychologischen Perspektive beleuchtet, um herauszufinden, was ein psychisch gesundes Heranwachsen ermöglicht. Danach wurde definiert, was unter psychisch gesund verstanden wird, und etwas zu den Gründen gesagt, weshalb junge Menschen psychisch erkranken können. Ebenfalls wurde die aktuelle Situation bei Jugendlichen in der Schweiz erarbeitet, bevor auf die Grundlagen des LKO-Ansatzes eingegangen wurde. Anhand von Experteninneninterviews mit zwei Fachfrauen aus der Praxis und mit Blitzbefragungen bei Betroffenen wurde die Theorie mit der Praxis abgeglichen, bevor die Autorin die Verbindung zu ihrer praktischen Tätigkeit herstellt und anhand eigener Überlegungen die Überzeugung für die Relevanz des LKO Ansatz in der Arbeit mit Jugendlichen aufzeigt und die Fragestellung beantwortet.+ Code Diss LU: hslusa mas lko + Fussnote: Master-Arbeit MAS Lösungs- und Kompetenzorientierung, eingereicht am 20.10.2017 + NL-Code: NLLUHSA20180