Entwicklung einer Kommunikationshilfe zur Unterstützung der sozialen Interaktion und Kommunikation für Kinder und Jugendliche auf dem Autismus-Spektrum

Diese Entwicklungsarbeit befasst sich mit der Frage, wie Kinder und Jugendliche mit hochfunktionalem Autismus in der Regelschule im Bereich Kommunikation und soziale Interaktion unterstützt werden können. Das Ziel ist es, ein Hilfsmittel für herausfordernde soziale Situationen zu entwickeln. Das Produkt erklärt herausfordernde soziale Interaktionen mit Gleichaltrigen im Schulalltag und zeigt (alternative) Handlungsmöglichkeiten auf. Es soll ebenfalls von den Kindern und Jugendlichen selbstständig und ohne Anleitung von Erwachsenen benutzt werden können. Darüber hinaus wird eine systematische Literaturanalyse vorhandener Kommunikations- und Sozial-Trainings bei Autismus durchgeführt und zur Erstellung des Produktes verwendet