Colocamos à disposição do público a segunda edição da coletânea de textos didáticos “Estudando a História da Paraíba”. Foi com alegria que tomamos conhecimento do elevado índice de procura da primeira edição e da boa acolhida por parte daqueles que a utilizaram, que nos motivaram a prosseguir nesta tarefa. Neste momento, queremos reiterar nosso compromisso com o ensino de História e convidar os interessados no estudo da História da Paraíba a concentrar esforços no sentido de estudá-la sob novo enfoque, atentando para a presença dos seus diversos atores sociais, para temáticas diversificadas e temporalidades múltiplas. Convocamos professores, estudantes e todos aqueles que procuram novas “veredas” que conduzam a uma percepção mais ampla de n...
O que pensam os alunos da Educação de Jovens e Adultos – EJA – sobre a História e sua função social?...
O ensaio tem como mote refletir sobre o ensino da história hoje e sobre qual história propor aos es...
A pergunta “Que história devo contar?” foi norteadora para que ocorressem as aulas de história que o...
Colocamos à disposição do público a segunda edição da coletânea de textos didáticos “Estudando a His...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
A seleção do conteúdo, na área do conhecimento de História, não é tarefa simples, pois implica assum...
No texto são apresentados relatos de práticas pedagógicas desenvolvidas nas aulas de História com es...
Este texto busca compreender como o ensino de história pode contribuir na formação dos jovens estuda...
No âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, foi realizado o...
O objetivo deste estudo é discutir e explorar o desejo de rever o ensino de história em contextos e...
Esta dissertação tem como objetivo compreender os caminhos percorridos pelo ensino de História da Am...
O ensaio tem como mote refletir sobre o ensino da história hoje e sobre qual história propor aos es...
Nascidas em meados do século XX, foram seleccionadas seis entre doze professoras, que escreveram sob...
O que pensam os alunos da Educação de Jovens e Adultos – EJA – sobre a História e sua função social?...
O ensaio tem como mote refletir sobre o ensino da história hoje e sobre qual história propor aos es...
A pergunta “Que história devo contar?” foi norteadora para que ocorressem as aulas de história que o...
Colocamos à disposição do público a segunda edição da coletânea de textos didáticos “Estudando a His...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
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