Aver la possibilità di creare pubblicare e facilmente contenuti digitali è la chiave per il Web 2.0. Tuttavia, il contenuto digitale deve avere determinate caratteristiche per essere veramente Web 2.0. Ci sono probabilmente di più, ma le cinque piu importante caracteristiche sono “searchable, editable, linkable, feedable and taggable” or ricercabili, modificabili, collegabile, alimentabile, e oggetto di tag. Il presente articolo esplora il concetto di E-learning 2.0, le implicazioni di attuazione e implementazione di E-learning 2.0 nell'istruzione, in termini di sfide, opportunità, e la prontezza degli studenti per l'educativo
Questo testo, frutto di 10 anni di pratica di insegnamento, \ue8 stato redatto con l\u2019intenzione...
Grazie al Web siamo sempre più spesso immersi in una rete globale di informazioni, relazioni e conos...
Questo eBook è il primo rapporto di ricerca sulla dieta mediale dei giovani studenti universitari. L...
Aver la possibilità di creare pubblicare e facilmente contenuti digitali è la chiave per il Web 2.0....
L’e-learning, per un verso è molteplicità, per altro verso è spinta a rinvenire soluzioni che sappia...
Il capitolo presenta la prospettiva dell'e-learning 2.0 mostrando l'intreccio di relazioni esistenti...
Nel paper vengono presentate alcune linee strategiche per l’adozione dell’e-learning nelle universit...
L’uso delle tecnologie Web 2.0 si è ormai imposto anche negli ambiti aziendali modificandone profond...
Il saggio ricostruisce il passaggio dall’e-learning all’on-line education all’e-learning 2.0 come un...
E' possibile individuare strumenti e strategie per condividere buone pratiche fra colleghi, comunica...
La ricerca condotta dall'Istituto per la Ricerca e Sperimentazione Educativa della provincia di Tren...
Non \ue8 un caso che nella scuola e all'Universit\ue0 siano ancora poco utilizzati i Social Software...
Il presente contributo pone le basi per definire e descrivere la molteplicità di esperienze che poss...
Il principale obiettivo del progetto è lo sviluppo di un innovativo portale di e-Learning, basato su...
Dottorato di ricerca in Psicologia della programmazione e intelligenza artificiale, Ciclo XXV, a.a. ...
Questo testo, frutto di 10 anni di pratica di insegnamento, \ue8 stato redatto con l\u2019intenzione...
Grazie al Web siamo sempre più spesso immersi in una rete globale di informazioni, relazioni e conos...
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L’e-learning, per un verso è molteplicità, per altro verso è spinta a rinvenire soluzioni che sappia...
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Il saggio ricostruisce il passaggio dall’e-learning all’on-line education all’e-learning 2.0 come un...
E' possibile individuare strumenti e strategie per condividere buone pratiche fra colleghi, comunica...
La ricerca condotta dall'Istituto per la Ricerca e Sperimentazione Educativa della provincia di Tren...
Non \ue8 un caso che nella scuola e all'Universit\ue0 siano ancora poco utilizzati i Social Software...
Il presente contributo pone le basi per definire e descrivere la molteplicità di esperienze che poss...
Il principale obiettivo del progetto è lo sviluppo di un innovativo portale di e-Learning, basato su...
Dottorato di ricerca in Psicologia della programmazione e intelligenza artificiale, Ciclo XXV, a.a. ...
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