A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ARTICULAÇÕES ENTRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, AGENDA 2030 E ODS-4

A educação na atualidade passa por inúmeras transformações que requerem novas formas de ensino e aprendizagem. Neste sentido estudos e pesquisas que possam elucidar como os docentes podem definir sua atuação fazem-se necessários, em especial no ensino da disciplina de história, para o ensino fundamental cujo foco centra-se na compreensão dos aspectos mais relevantes de cada região brasileira, respeitando-se assim as diferenças e especificidades de cada região do Brasil, como propõe a Base Nacional Comum Curricular que se alinha à Agenda 2030 e ODS-4 que propostos pela ONU. Este artigo tem como objetivo uma revisão de literatura acerca dos temas apresentados, bem como a articulação que se desenvolve entre os autores