Este e-book apresenta resultados de uma pesquisa de âmbito nacional, vinculada ao GT07-Formação de Professores, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática-SBEM. A pesquisa, a partir de anais de eventos da área, analisou o conhecimento matemático do e para o professor que atua na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
A educação infantil tem conquistado visibilidade no cenário brasileiro, através de mobilizações por ...
No âmbito dos Seminários “Ensinar e aprender Matemática: diálogos e conjunções numa perspetiva inter...
Este artigo, de cunho qualitativo, busca analisar as aulas de matemática de professores a partir de ...
Neste texto, apresentamos os dados de uma pesquisa bibliográfica cujo foco se refere à formação dos ...
Este trabalho objetiva trazer ao cenário acadêmico as contribuições, para a formação docente, de um ...
O presente artigo traz excertos de uma dissertação, que buscou investigar quais os saberes e conheci...
Nesta pesquisa caracterizada como um estudo de caso qualitativo buscou-se compreender as contribuiçõ...
Com o propósito de traçar um panorama da produção acadêmica sobre pesquisas brasileiras que tratam d...
O artigo visa, a partir da caracterização da Educação Profissional e Tecnológica nosistema educacion...
O artigo busca apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida no âmbito de um mestrado profis...
Na presente coletânea reunimos textos de pesquisadores do Brasil com resultados de pesquisas desenvo...
Meu interesse inicial surgiu de perguntas como: “O que deve ser ensinado de matemática para as crian...
O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa teórica que aborda o tema, O Ensino da Matemática ...
O princípio básico da educação é fomentar o desenvolvimento pleno dos indivíduos no sentido de se t...
O artigo é resultado de uma pesquisa sobre o tema Educação para o Consumo realizada com alunos do Cu...
A educação infantil tem conquistado visibilidade no cenário brasileiro, através de mobilizações por ...
No âmbito dos Seminários “Ensinar e aprender Matemática: diálogos e conjunções numa perspetiva inter...
Este artigo, de cunho qualitativo, busca analisar as aulas de matemática de professores a partir de ...
Neste texto, apresentamos os dados de uma pesquisa bibliográfica cujo foco se refere à formação dos ...
Este trabalho objetiva trazer ao cenário acadêmico as contribuições, para a formação docente, de um ...
O presente artigo traz excertos de uma dissertação, que buscou investigar quais os saberes e conheci...
Nesta pesquisa caracterizada como um estudo de caso qualitativo buscou-se compreender as contribuiçõ...
Com o propósito de traçar um panorama da produção acadêmica sobre pesquisas brasileiras que tratam d...
O artigo visa, a partir da caracterização da Educação Profissional e Tecnológica nosistema educacion...
O artigo busca apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida no âmbito de um mestrado profis...
Na presente coletânea reunimos textos de pesquisadores do Brasil com resultados de pesquisas desenvo...
Meu interesse inicial surgiu de perguntas como: “O que deve ser ensinado de matemática para as crian...
O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa teórica que aborda o tema, O Ensino da Matemática ...
O princípio básico da educação é fomentar o desenvolvimento pleno dos indivíduos no sentido de se t...
O artigo é resultado de uma pesquisa sobre o tema Educação para o Consumo realizada com alunos do Cu...
A educação infantil tem conquistado visibilidade no cenário brasileiro, através de mobilizações por ...
No âmbito dos Seminários “Ensinar e aprender Matemática: diálogos e conjunções numa perspetiva inter...
Este artigo, de cunho qualitativo, busca analisar as aulas de matemática de professores a partir de ...