EL DERECHO AMBIENTAL Y SU DIMENSIÓN PEDAGOGICA

El trabajo contribuye al perfeccionamiento de la base material de estudio proponiendo un sistema de actividades dirigidas al logro de una adecuada dimensión pedagógica hacia el derecho ambiental desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología para ello se emplearon métodos del nivel teórico como analítico- sintético para establecer los fundamentos teóricos y metodológicos, mientras que los métodos empíricos como la entrevista, la observación, y la encuesta posibilitaron detectar las principales insuficiencias cognitivas y procedimentales del grupo meta. El sistema de actividades propuesto consta de objetivos específicos, tres temas, conceptos básicos, habilidades, valores a fortalecer, mensajes ideopolíticos a reforzar y la bibliografía para su desarrollo. Palabras claves: Biodiversidad, Derecho Ambiental, Medio Ambiente