Estilos de Aprendizaje del estudiante de la Licenciatura en Psicología, modalidad ejecutiva de la Universidad Tecnológica de México, plantel León

Las personas hacemos frente a las necesidades del mundo que nos rodea de maneras y formas distintas; tanto los niños como los adultos, las personas de un país a otro y de una cultura a otra, todos preferi- mos un ambiente que nos sea conocido y accesible a nuestras capacidades, además de ser amigable con nuestra forma de vivir y elegimos aquellos métodos educativos con un nivel o grado de estructuración sobre otros, que nos faciliten la manera de integrar los contenidos de las distintas asignaturas, en resu- midas cuentas, lo que esto significa, es que todos que tenemos diferentes estilos para aprender. La Teoría de los Estilos de Aprendizaje contempla la diversidad entre los individuos y propone un camino para mejorar el aprendizaje a través de la identificación de la preferencia para pensar, la reflexión personal y de las diferencias en el modo de aprender. La Teoría puede ser incorporada por los docentes en el trabajo cotidiano dentro del aula, permitién- doles la identificación de los distintos estilos de aprendizaje que sus alumnos presentan y, con este conocimiento, ellos puedan incorporar estrategias efectivas y significativas de aprendizaje que les per- mitan mejorar su praxis docente y que el alumno alcance los resultados esperados. El presente trabajo muestra los resultados de la investigación realizada con estudiantes de tercer, quinto y sexto semestre de la carrera de psicología, en la modalidad ejecutiva de la Universidad Tecno- lógica de México para identificar los estilos de aprendizaje preferentes en ellos