Lógica de programação no ensino de projetos e apoio a pesquisas em áreas não convencionais

O projeto propõe o entendimento e desenvolvimento de lógicas de programação em ciências sociais aplicadas nas áreas de conhecimento que não estão habituadas com essas interfaces e produções conjuntas. A introdução de novos Parâmetros, com novos inputs, vem como uma necessidade frente aos desafios e cenários tecnológicos da contemporaneidade humana, que hoje já extrapolam as áreas das ciências exatas. Esses novos aprendizados contribuem e podem potencializar um ecossistema com desenvolvimento científico e tecnológico acessível nos cursos do campus e na universidade. Dentre os principais objetivos da pesquisa, destacam-se a introdução do conceito de parametria através do ensino de lógica de programação na linguagem Python e a abertura de oportunidades para o ensino do design paramétrico, ainda muito incipiente no Brasil, e suas aplicações nos campos de projetos e produtos em geral. Palavras-chave: programação, parametria, inputs, design paramétrico, tecnologia em artes The project intends to offer the understanding and development of programming logic in social sciences, applied in knowledge areas which are not used to these interfaces and joint productions. The introduction of new parameters, with new inputs, comes from the necessity in facing the challenges and scenarios of contemporary society, which nowadays overflows the field of exact sciences. These new learnings provide and can potentialize an ecosystem of accessible scientific development on the campus courses and at the university itself. Among the main objectives of the research, there is the introduction of the concept of parametry through programming logic lessons in Python and the opportunity of teaching parametric design, still very incipient in Brazil, and its applications on the projects and products fields in general. Keywords: programming, parameters, inputs, parametric design, arts in technologies