Autismo: Tecnologias e formação de professores para a escola pública

Este livro nasce diante da pungente possibilidade (e necessidade) de se publicizar o conhecimento adquirido e a experiência vivenciada dos autores dos artigos que o compõe, pautados nas demandas do portador de TEA, como estes tem sido recebidos em sala de aula, os tipos de adaptações, tecnologias e o papel docente nesse complexo contexto, que adquirem papel central, dado o seu protagonismo e necessidades formativas para atender este público. O Transtorno do Espectro Autista é um distúrbio do desenvolvimento humano que vem sendo estudado pela ciência há quase oito décadas, mas sobre o qual ainda permanecem, dentro do próprio âmbito da ciência, divergências e grandes questões a se responder. A cada ano, mais pessoas são identificadas com o TEA, as quais requerem metodologias, estratégias e formas diferenciadas para serem atendidas e realmente incluídas