Uso problemático de las redes sociales online por estudiantes de la Preparatoria en México: un estudio de percepciones y medidas formativas para afrontarlo

El uso desmedido (y por ello problemático) de las redes sociales online (RSO) ha potenciado un ámbito de investigación que subraya la existencia de un fenómeno de adicción, producido por la utilización abusiva de las tecnologías e Internet. Al mismo tiempo, se han reconocido el papel y posibilidades de las RSO en el mundo educativo y esta investigación subraya la importancia de considerar los medios digitales y las tecnologías como fuente importante de aprendizaje y no de simple entretenimiento. Para contribuir a este ámbito de investigación, este artículo comparó las percepciones que los estudiantes del nivel de Preparatoria en México tienen respecto a su adicción hacia las RSO con las percepciones de los profesores sobre el grado de adicción de los primeros; además este estudio identificó las medidas que proponen los miembros de la comunidad educativa para paliar y prevenir la adicción y el abuso a las redes sociales online