Begabungen fördern – Begabte fordern Ein Begabungs- und Begabtenförderungsprojekt an einer Schule im Kanton AR

Begabten- und Begabungsförderung nehmen an Schulen einen immer höheren Stellenwert ein. Auch der Kanton AR verlangt die Orientierung an den Ressourcen und Begabungen des Kindes. Eine optimale Förderung von Begabungen aller Schüler und Schülerinnen stellt sich im Schulalltag für Lehrpersonen als herausfordernd dar. In dieser Masterarbeit werden daher die Entwicklung des heutigen Intelligenz- und Begabungsverständnisses, begabungsfördernde Methoden sowie Umsetzungsmöglichkeiten aufgezeigt. Aktuelle Theorien von Begabungsförderung werden zudem mithilfe eines Experteninterviews untermauert. Das leitfadengesteuerte Experteninterview sowie verschiedene Leitfadeninterviews mit Mittelstufenlehrpersonen einer Schule im Kanton AR verknüpfen theoretische Modelle mit der Praxis. Auch zeigen die Interviews Bedürfnisse in Bezug auf die Begabten- und Begabungsförderung auf. Aufgrund der Theorie und der Interviews werden ein Plan für das weitere Vorgehen der genannten Schule, wie auch Merkkarten erstellt