PENGARUH PEMBENTUKAN IKLIM MADRASAH DAN KINERJA GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH ISLAMIYAH MUNDU PESISIR KABUPATEN CIREBON

Iklim madrasah di MA Islamiyah Mundu Pesisir merupakan suasana kehidupan di sekolah mencakup kebiasaan, kebudayaan, tradisi dan cara bertindak personalia yang ada di madrasah, baik guru, pegawai/staff maupun siswa. Disamping itu kinerja guru MA Islamiyah Mundu Pesisir juga belum meksimal, seperti : persiapan mengajar kurang, hadir tidak tepat waktu tidak menganalisa hasil ulangan dan remidial. Berdasarkan latar belakang tersebut perlu dialakukan penelitian tentang pengaruh pembentukan Iklim Madrasah dan Kinerja Guru terhadap hasil belajar Siswa di Madrasah Aliyah Islamiyah Mundu Pesisir Kabupaten Cirebon. Penelitian dilakukan dengan metode kuanitatif bertujuan untuk mengetahui pngaruh antara variabel-variabel yang diteliti. Analisa data pada penelitian ini menggunakan analisa jalur dengan SPSS Versi 18. Sebelum dilakukan analisa terlebih dahulu dilakukan konversi dari skala ordinal ke interval dengan method of successive interval kemudian dilakukan uji normalitas data. Iklim Madrasah (X1) berpengaruh positif terhadap Kinerja Guru (X2), pengaruh iklim madrasah terhadap hasil belajar sangat lemah dengan skor person corelation 0,115 0,05. Iklim madrasah berpengaruh terhadap hasil belajar, thitung (2,309) > ttabel (2,052) atau signifikansi (0,029) ttabel (2,052) atau signifikansi (0,001) Ftabel (3,35) signifikansi (0,001) < 0,05. iklim madrasah dan kinerja guru terhadap hasil belajar sebesar 42,7%