Zauberhaft Zaubertricks zur Förderung der grafomotorischen Komponenten

Das Thema dieser Arbeit ist die Förderung der grafomotorischen Basiskomponenten der Kinder im Rahmen der Psychomotoriktherapie durch Erlernen von Zaubertricks. Ausgehend von einem Studium der Fachliteratur zu den Themen Grafomotorik, Zaubern im Allgemeinen und Zaubern im pädagogisch-therapeutischen Setting entstand eine Sammlung von 18 einfach zu erlernenden Zaubertricks. Diese wurden den zu fördernden grafomotorischen Basiskomponenten zugeordnet. Die entstandene Zaubertrickbroschüre wurde von Psychomotorikstudentinnen der HfH Zürich im Rahmen ihres selbständigen Praktikums getestet. Die Evaluation erfolgte mittels Fragebögen und teilstrukturierten Interviews. Sowohl für die meisten angehenden Psychomotoriktherapeutinnen als auch für ihre Therapiekinder erwies sich das Erlernen von Zaubertricks als motivierendes Mittel für die Förderung der grafomotorischen Basiskomponenten