ERA ISSO O QUE EU QUERIA SER QUANDO CRESCESSE?

Sociedade, família, escola e escolha profissional. Do funcionário exemplar ao realizador de obrigações. O presente trabalho versa sobre a pressão familiar e social a respeito da escolha profissional, assim como o papel das instituições de ensino neste momento. Aborda aspectos como o stress que os vestibulandos sofrem; como tais fatores influenciam na satisfação com a carreira, e o peso da escolha na pouca idade que têm para fazê-la. Soma-se isso às falsas ideias de perfeição, profissões “em alta”, valorização da riqueza, desabono dos talentos e o sistema de ensino engessado. Esse estudo é motivado pela crescente incidência de doenças psicossomáticas e outros transtornos de origem psicológica do trabalho na idade adulta, e pela falta de adequação do sistema de ensino às demandas modernas. Assim, conclui-se, por exemplo, que há a necessidade de melhor orientação profissional, que o entendimento de escolha da profissão entre 16 e 19 anos é um padrão ultrapassado bem como que a mudança de profissão é uma opção vista pela maioria