Formación continua: una vía para el humanismo educativo

Dentro del sistema educativo, la formación continua ha adquirido una mayor relevancia en la profesionalización técnica e interpersonal para los actores de las instituciones universitarias y público interesado, por lo que, este artículo buscará argumentar su importancia en cada uno de los niveles de educación para contribuir al desarrollo de actitudes y aptitudes relacionadas a la teoría del humanismo educativo, que responda a los retos de la actualidad, con el objetivo de desarrollar comunidades de estudiantes críticas y reflexivas capaces de ejercer su futura profesión con ética, valores e iniciativa por realizar acciones con impacto social