El curso “La identidad digital del investigador y el ecosistema digital de ciencia” se impartió los días 1 y 2 de junio de 2023 de forma presencial organizado por la Universidad Politécnica de Madrid en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2022-2023. Internet ha cambiado la práctica totalidad de los dominios de negocio, la academia y la investigación no se han visto libres de su influencia. Un investigador del siglo XXI va a tener una presencia en los diferentes servicios que conforman el ecosistema digital de producción científica, algunos ligados al movimiento de Ciencia Abierta y otros a las instituciones de referencia internacional para el cálculo de los indicadores de producción científica. Esta presencia va a ocurrir c...
En el contexto del Plan de Formación del PDI 2021 de la Universidad de Salamanca se imparte en forma...
En el contexto del Plan de Formación Docente del Profesorado 2022-2023 de la Universidad de Salamanc...
[ES]Internet ha cambiado la práctica de la investigación. Un investigador del siglo XXI debe tener p...
El curso “La identidad digital del investigador y el ecosistema digital de ciencia” se impartió los ...
En el contexto del Plan de Formación Docente del Profesorado 2021-2022 de la Universidad de Salamanc...
El seminario “La identidad digital del personal investigador en el ecosistema científico” se imparti...
Sesión de cierre del curso Identidad digital del personal investigador que se impartió el día 11 de ...
Internet ha cambiado la práctica de la investigación. Un investigador del siglo XXI debe tener prese...
En el contexto del Plan de Formación Permanente para el PDI de la Universidad de Zaragoza 2023 se im...
Curso impartido online en el Programa de Formación Transversal de Doctorado de la Universidad de Ovi...
Sesión de introducción del taller “Cómo construir un perfil digital de investigador” que se impartió...
El curso “Identidad digital del personal investigador” se impartió entre los días 4 y el 11 de mayo ...
Actualmente un investigador tiene presencia abierta en Internet y esto sucederá, aunque no lo quiera...
Sesión de introducción del curso “Introducción al ecosistema de información científica y al perfil d...
Sesión de introducción del curso 2021/050101 - El ecosistema de información científica y el perfil d...
En el contexto del Plan de Formación del PDI 2021 de la Universidad de Salamanca se imparte en forma...
En el contexto del Plan de Formación Docente del Profesorado 2022-2023 de la Universidad de Salamanc...
[ES]Internet ha cambiado la práctica de la investigación. Un investigador del siglo XXI debe tener p...
El curso “La identidad digital del investigador y el ecosistema digital de ciencia” se impartió los ...
En el contexto del Plan de Formación Docente del Profesorado 2021-2022 de la Universidad de Salamanc...
El seminario “La identidad digital del personal investigador en el ecosistema científico” se imparti...
Sesión de cierre del curso Identidad digital del personal investigador que se impartió el día 11 de ...
Internet ha cambiado la práctica de la investigación. Un investigador del siglo XXI debe tener prese...
En el contexto del Plan de Formación Permanente para el PDI de la Universidad de Zaragoza 2023 se im...
Curso impartido online en el Programa de Formación Transversal de Doctorado de la Universidad de Ovi...
Sesión de introducción del taller “Cómo construir un perfil digital de investigador” que se impartió...
El curso “Identidad digital del personal investigador” se impartió entre los días 4 y el 11 de mayo ...
Actualmente un investigador tiene presencia abierta en Internet y esto sucederá, aunque no lo quiera...
Sesión de introducción del curso “Introducción al ecosistema de información científica y al perfil d...
Sesión de introducción del curso 2021/050101 - El ecosistema de información científica y el perfil d...
En el contexto del Plan de Formación del PDI 2021 de la Universidad de Salamanca se imparte en forma...
En el contexto del Plan de Formación Docente del Profesorado 2022-2023 de la Universidad de Salamanc...
[ES]Internet ha cambiado la práctica de la investigación. Un investigador del siglo XXI debe tener p...