İşgücü göçünün başlangıcının üzerinden yaklaşık 60 yıl geçtikten sonra günümüzde Türkiye Kökenli Almanyalı Müslümanlar ülkede sorumluluk ve haklarla çerçevesi çizilen tam bir sosyal katılımla var olmak eğilimindedirler. Bu topluluğun yeni kuşakları bir taraftan kökenlerinden gelen kültürel kimliklerini koruma uğraşı verirken, diğer yandan birlikte yaşamın gereklerini toplumsal ve siyasal katılım vurgusuyla yerine getirme çabası içinde görünmektedirler. Almanya'da Müslümanların sosyo-kültürel varoluşları katılım teorisi açısından izlenebilir, ölçülebilir. Dördüncü kuşağa ulaşan Türkiye Kökenli Almanyalı Müslümanların, Alman toplumunun "yerelleşme" taleplerine karşı geliştirdikleri katılım söylemlerinin ne düzeyde ve nasıl görünürlük kazandığ...
Sanat eğitiminin kavranması, öğretilmesi ve uygulanması; üretken, yaratıcı, çağdaş ve bilinçli toplu...
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve...
Türkçe ve edebiyat derslerinde yazma beceri alanında öğrencilerin duygu, düşünce, istek, hayal, tasa...
ÖZETBu çalışmada Türkiye’deki çokkültürlülük ve çoğulculuk olguları din çerçevesinde ele alınmaya ça...
Bu araştırma kapsamında mezun derneklerinin eğitim ile ilişkisi ve eğitim politikalarına katkısının ...
ÖZETTürkiye’de 2001 Krizi sonrasında hızlı bir toplumsal dönüşüm süreci başlamıştır. Bu dönüşüm süre...
ÖZET90'lı yılların sonunda Türkiye'ye ve Türkçeye karşı artan ilgi dil bilimcileri harekete geçirir....
ÖZETTürkiye’de mahremiyetin dönüşümünün aileye etkisini konu alan tezimiz 3 bölümden oluşmaktadır. I...
Geçmişten günümüze doğru insanoğlunun sosyal ve ekonomik anlamda etkileşim hâlinde olduğu gözlemlenm...
ÖZETBu araştırma, dünyada ve Türkiye’de gittikçe karmaşık bir hal alan kimlik meselelerinin tarih ve...
Anahtar Kelimeler : Azınlık, Millet Sistemi, Avrupa Birliği ve Uyum YasalarıÖZETAvrupalı toplumlar...
ÖZETMüzik sadece kişisel bir ifade aracı değildir. O aynı zamanda "sosyal bir olay" dır ve tüm toplu...
Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de çocukların güvenli İnternet kullanımında, gerçekleştirilen uygulama...
İnsanlar, birey ya da kitleler halinde yaşadıkları köyü, ili, ülkeyi ya da kıtayı geçici ya da kalıc...
Çingeneler sahip oldukları renkli kültür ve yaşam tarzlarıyla birlikte her dönemde yaşadıkları toplu...
Sanat eğitiminin kavranması, öğretilmesi ve uygulanması; üretken, yaratıcı, çağdaş ve bilinçli toplu...
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve...
Türkçe ve edebiyat derslerinde yazma beceri alanında öğrencilerin duygu, düşünce, istek, hayal, tasa...
ÖZETBu çalışmada Türkiye’deki çokkültürlülük ve çoğulculuk olguları din çerçevesinde ele alınmaya ça...
Bu araştırma kapsamında mezun derneklerinin eğitim ile ilişkisi ve eğitim politikalarına katkısının ...
ÖZETTürkiye’de 2001 Krizi sonrasında hızlı bir toplumsal dönüşüm süreci başlamıştır. Bu dönüşüm süre...
ÖZET90'lı yılların sonunda Türkiye'ye ve Türkçeye karşı artan ilgi dil bilimcileri harekete geçirir....
ÖZETTürkiye’de mahremiyetin dönüşümünün aileye etkisini konu alan tezimiz 3 bölümden oluşmaktadır. I...
Geçmişten günümüze doğru insanoğlunun sosyal ve ekonomik anlamda etkileşim hâlinde olduğu gözlemlenm...
ÖZETBu araştırma, dünyada ve Türkiye’de gittikçe karmaşık bir hal alan kimlik meselelerinin tarih ve...
Anahtar Kelimeler : Azınlık, Millet Sistemi, Avrupa Birliği ve Uyum YasalarıÖZETAvrupalı toplumlar...
ÖZETMüzik sadece kişisel bir ifade aracı değildir. O aynı zamanda "sosyal bir olay" dır ve tüm toplu...
Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de çocukların güvenli İnternet kullanımında, gerçekleştirilen uygulama...
İnsanlar, birey ya da kitleler halinde yaşadıkları köyü, ili, ülkeyi ya da kıtayı geçici ya da kalıc...
Çingeneler sahip oldukları renkli kültür ve yaşam tarzlarıyla birlikte her dönemde yaşadıkları toplu...
Sanat eğitiminin kavranması, öğretilmesi ve uygulanması; üretken, yaratıcı, çağdaş ve bilinçli toplu...
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve...
Türkçe ve edebiyat derslerinde yazma beceri alanında öğrencilerin duygu, düşünce, istek, hayal, tasa...