Die Stärken der Eltern in der Interaktion mit ihrem Kind erkennen und für die Heilpädagogische Arbeit nutzen Anwendung der PICCOLO(TM)-Checkliste in der Audiopädagogischen Früherziehung eine qualitative Fallstudie

Wenn Eltern im Wochenbett erfahren, dass ihr Kind mit einer Hörschädigung geboren wurde, wird die Zeit des Babyglücks durch unsichere Gefühle getrübt. Nach den ersten Tests kommen weitere Messungen zur Anwendung, um die Diagnose zu verifizieren. Die Eltern setzen sich u.a. mit folgenden Fragen auseinander: Wird unser Kind hören und verstehen können? Wie können wir unterstützend wirken? Die vorliegende Arbeit wird klären, inwiefern sich die PICCOLO(TM)-Checkliste als Beratungsinstrument in der Zeit der Diagnosebestätigung, der adäquaten technischen Hörversorgung und der einsetzenden Sprachentwicklung de Kindes im Sinne einer familien- und ressourcenorientierten heilpädagogischen Früherziehung eignet. Das Verfahren wird in einer betroffenen Familie durchgeführt und evaluiert. Gestützt aufdie Aussagen der Eltern wird im Fazit der Einsatz des Instruments im Kontext der HFE diskutiert