CIBERCULTURA: COMO UM ESTUDANTE PODE RECONHECER E SE PROTEGER CONTRA O CRIME CIBERNÉTICO

Com o avanço tecnológico, baseando-se no contexto social atual, possibilitou o aumento dos crimes virtuais pela popularização da internet e todas as ferramentas disponíveis. Mostrou-se necessário a criação de métodos de conscientizar jovens, que são o público alvo dos criminosos a fim de diminuir os impactos causados a eles. Em meio a essa realidade, foram propostas ações para proteção e identificação a estes crimes, foi realizada uma pesquisa no Instituto Federal de Minas Gerais – campus Governador Valadares, com o objetivo de reconhecer os crimes cibernéticos existentes, as consequências geradas e boas práticas no mundo tecnológico aos alunos. Com isso, trata-se de uma pesquisa exploratória, pois teve o intuito de explorar um problema, investigar e fornecer informações mais precisas com uma visão aproximada em relação a uma realidade virtual de maneira geral e especificamente aos estudantes. Frente ao problema de pesquisa, foi feita uma análise quali-quantitativa, com o intuito de identificar e entender os dados coletados estatisticamente de acordo com os objetivos propostos, por meio da análise de um questionário aplicado aos estudantes. Os resultados mostram que se o instituto promover meios, criar ações para o aprendizado sobre a segurança da informação, os estudantes teriam mais interesse sobre o tema e saberiam a importância e os danos que podem ser irreversíveis, estando mais preparados para não caírem em crimes virtuais