Marketing personal y empleo de los graduados de la Escuela Profesional de Administración, UNASAM, 2014

El problema de investigación fue planteado de la siguiente manera: ¿cómo influye el marketing personal en el empleo de los graduados de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo?. La investigación es de carácter aplicativa y el diseño de la investigación usado para analizar la certeza de la hipótesis en el contexto particular que se plantea en la investigación fue no experimental, transversal y correlacional. La información fue proporcionada principalmente por fuente primaria, es decir, egresados con Título Profesional de Licenciado en Administración, de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, en el año 2011 a través de la encuesta. Se concluye que el marketing personal influye significativamente en el empleo de los graduados, debido a que, los titulados que no acuden a cursos de formación sobre búsqueda de empleo o de orientación profesional presentan una tendencia hacia valoraciones de insatisfacción con el empleo en general respecto a su primer trabajo. The research question was posed as follows: How does the marketing staff in the employment of graduates of the Professional School of Business at the Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo in Peru. Having thus defined the hypothesis: The marketing staff adversely affects the employment of graduates of the Professional School of Administration, National University Santiago Antunez de Mayolo. The research is applicative character and research design used to analyze the accuracy of the assumptions in the particular context that arises in the investigation was not experimental traverse correlation. The information was provided mainly by primary source (graduates with Professional Degree in Administration, the National "Santiago Antunez de Mayolo" University in 2011) by the survey. It is concluded that the marketing personal significantly influences the employment of graduates, because, graduates who do not attend training courses on job search or career guidance have a tendency toward dissatisfaction rating with respect to overall employment his first job