Artículo de reflexión derivado del proceso de Autoevaluación del pregrado de Derecho de la Universidad de Antioquia, con fines de renovación de la acreditación de calidad, otorgada por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), adscrito al Ministerio de Educación. Inscrito como proyecto de investigación ante el Centro de Investigaciones de la Facultad, según Acta del Comité Técnico de Investigaciones 04-2015 del 8 de abril de 2015. Con este artículo se pretende visibilizar los aportes que desde la innovación jurídica ha realizado el programa de Derecho de la Universidad de Antioquia, en términos teóricos y desde la experiencia de sus proyectos, programas, actividades y prácticas académicas en las cuales es pionero a nivel nacional. El progr...
En la última década, Colciencias incentivó la creación y clasificación de los grupos de investigació...
Estatutariamente, la investigación y la docencia son los ejes fundamentales de la Universidad de Ant...
La tan ansiada calidad de la educación que se imparte en las universidades como los ejes de la inv...
La Facultad de Educación de la Universidasd de Antioquia desde su LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA C...
Este artículo es resultado de una investigación más amplia cuyo objetivo fue conocer y analizar las ...
Sobre la evaluación de la renovación curricular puesta en marcha desde 1997 en la Universidad de Ant...
Hace unos años hablar y hacer investigación en las facultades de Derecho era casi una utopía. Los ...
El artículo da cuenta de las intencionalidades que subyacen en las prácticas pedagógicas en los prog...
La acción educativa que proponemos en esta red nace de la necesidad de incorporar al Programa de Acc...
Proyecto presentado por la Universidad de Antioquia para participar por el "Premio Latinoamericano d...
Este trabajo busca realizar un diagnóstico del proceso administrativo en la Universidad de Antioquia...
El presente artículo recoge el sentir delos autores en lo que respecta al procesoinvestigativo de la...
En este trabajo se analiza la institucionalización de la ciencia política en la Universidad de Antio...
En este artículo se presenta un análisis de la pertinencia de la investigación en el programa de Der...
Se presentan las experiencias de dos investigaciones exploratorias de tipo cualitativo desde la peda...
En la última década, Colciencias incentivó la creación y clasificación de los grupos de investigació...
Estatutariamente, la investigación y la docencia son los ejes fundamentales de la Universidad de Ant...
La tan ansiada calidad de la educación que se imparte en las universidades como los ejes de la inv...
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