КАЗАХСТАНСКО-КИТАЙСКОЕ СОТРУДИНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

В настоящее время формирование межгосударственных образовательных пространств можно считать свершившимся фактом: они развиваются, функционируют и эволюционируют, что закреплено в соответствующих многосторонних соглашениях, подписанных на самом высоком уровне. И что особенно важно, межгосударственные образовательные пространства оказывают все возрастающее влияние на развитие мирового рынка труда и состояние экспорта образовательных услуг в условиях роста рыночных возможностей в странах. Цель исследования сравнить -сравнить развивающийся метод политики образования в Китае и Казахстане. Currently, the formation of interstate educational spaces can be considered a fait accompli: they are developing, functioning and evolving, which is enshrined in the relevant multilateral agreements signed at the highest level. And what is especially important, interstate educational spaces have an increasing impact on the development of the world labor market and the state of educational services exports in the context of growing market opportunities in countries. The purpose of the study is to compare the developing method of education policy in China and Kazakhstan