Formación docente ante las nuevas tecnologías para el proceso de enseñanza-aprendizaje

Resumen En pleno siglo XXI el tipo de docentes son los que están frente al grupo, es decir qué formación cuentan ante un mundo globalizado donde los alumnos se encuentran interactuando con dispositivos tecnológicos y aprendiendo de manera informal mientras por el otro extremo tenemos a docentes con suficiente experiencia, pero no se tiene la capacitación necesaria en las tecnologías por diversos factores. Si la educación demanda a estudiantes preparados de manera integral, es que a la formación docente se le debe prestar énfasis para que a su vez puedan guiar a los educandos a un aprendizaje real y significativo. Habrá que hacer énfasis en las técnicas que implementa el docente debido a que en ellas se busca crear el vínculo entre el alumno y estudiante, por lo tanto, las técnicas deben ir modificándose de acuerdo al tiempo y al contexto. Un maestro con la suficiente experiencia no es sinónimo de perfeccionamiento, tal cosa se da en el momento de que uno se enfrenta a nuevos retos lo que involucra que cada docente se mantenga capacitándose de acuerdo a las necesidades e intereses del alumno. Abstract In the 21st century, what type of teachers are those who are in front of the group, that is, what training do they have in a globalized world where students are interacting with technological devices and learning informally while at the other end we have teachers with enough experience, but they do not have the necessary training in the technologies due to various factors. If education demands comprehensively prepared students, it is there that teacher training should be emphasized so that they can in turn guide students to real and meaningful learning. Emphasis should be placed on the techniques implemented by the teacher because they are the way to create the link between student and student, therefore, the techniques must be modified according to time and context. A teacher with sufficient experience is not synonymous with improvement, such a thing occurs when one faces new challenges, which involves each teacher being trained according to the needs and interests of the student.Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022