BREVE PANORAMA DO RATIO STUDIORUM DOS JESUÍTAS

O presente estudo teve como objetivo fornecer ao leitor um breve panorama do método educativo empregado nas instituições jesuítas – o Ratio studiorum –, documento normativo basilar que delineava, entre outras coisas, a estruturação das instituições da Companhia de Jesus concernentemente à composição curricular, hierarquia e uma série de outros temas. A análise do Ratio realizada se deu mediante uma metodologia bibliográfica, centrando-se sobretudo na obra O método pedagógico dos jesuítas, do Pe. Leonel Franca, utilizando-se de outras referências secundárias a fim de elucidar os pontos encontrados na obra. A análise se deu também a partir de uma abordagem hermenêutica e histórica do tema. No tocante aos resultados, temos que o Ratio foi um documento surgido a partir da experiência prática das instituições jesuítas, acumulada durante décadas. É, destarte, antes um documento que se apresenta como resultado de um método testado e aprovado pela empiria, do que um método delineado a priori et in abstracto. Neste documento tinha-se como pressuposto a formação integral do homem, no sentido de fornecer a ele uma erudição completa no tocante às ciências e saberes humanísticos, e também no sentido de fornecer igualmente um saber teológico, que refletiria o ideal de homem como destinado à salvação, destino este para o qual deveria conduzir (ducere) a educação