O USO DAS ESCALAS BAYLEY-III COMO GUIA PARA PROTOCOLO INTERVENTIVO NO TRATAMENTO DE UMA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO

A Paralisia Cerebral (PC) e o Transtorno do Espectro Autista (TEA), são condições do neurodesenvolvimento que se manifestam com alterações motoras, de linguagem, cognitivas e comportamentais desde o nascimento da criança. É necessária uma adequada avaliação para que o melhor planejamento interventivo seja realizado dentro da necessidade de cada criança. O instrumento Bayley Scales of Infant and Toddler Development, 3a edição (Bayley-III) utiliza escalas que avaliam os domínios Cognitivo, da Linguagem e Motor, sendo padrão-ouro para uma avaliação do neurodesenvolvimento. O presente estudo de caso descreve o desenvolvimento cognitivo, de linguagem e motor resultante do uso do instrumento BSITD-III como guia para a implementação de um protocolo interventivo no tratamento de uma menina com PC e TEA, entre o 1º e o 3º ano de vida. Conclui-se que as intervenções baseadas nas atividades específicas de cada domínio do instrumento Bayley-III, foram positivas para o neurodesenvolvimento da criança, pois ao utilizar brincadeiras, exercícios, técnicas, atividades, jogos e outros recursos que estimulam as funções do cérebro do bebê, propiciando amadurecimento neuronal, independência, aprendizagem e habilidades de sobrevivência, favorece o desenvolvimento das respostas da criança, dentro das suas reais capacidades físicas e mentais.BSITD-III, case study, cerebral palsy, autism spectrum disorde