MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KOLAKA KABUPATEN KOLAKA

Pencapaian keberhasilan dalam suatu organisasi sangat tergantung manajer yang menjalankan fungsi operasionalnya, berupa perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian orang-orang serta sumber daya organisasi lainnya termasuk dalam mengelolah kurikulum. Kepala Madrasah sebagai pemimpin lembaga pendidikan memiliki andil besar dalam menciptakan suasana kondusif yang ada dalam lingkungan kerjanya. Suasana kondusif tersebut merupakan faktor yang terpenting dalam menciptakan guru yang berprestasi. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi di MAN 1 Kolaka. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, analisis data dan penyajian kesimpulan. Uji validitas data menggunakan triangulasi, observasi, ketekunan, analisis kualitatif dan member cek . Guru sebagai pendidik memiliki peran yang sangat penting terhadap kemajuan bangsa Indonesia, guru juga sebagai salah satu faktor penentu keberhasilan pendidikan (keberhasilan kurikulum). Tenaga pendidikan terutama guru merupakan jiwa dari Madrasah. Tugas dan tanggung jawab Kepala Madrasah dalam implementasi Kurikulum 2013 dapat mencakup implementasi kegiatan atau pelaksanaan fungsi-fungsi manajerial, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, maupun pengawasan. Untuk dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawab tersebut, Kepala Madrasah dituntut menguasai sejumlah kompetensi atau kemampuan manajerial