Ziel des vorliegenden Bandes ist es, den Austausch zwischen den Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern im Bereich NMG weiter zu fördern, indem die Ausbildungen im Fach NMG an den einzelnen Pädagogischen Hochschulen auf ähnliche Weise erläutert und die theoretischen und empirischen sowie bildungspolitischen Voraussetzungen, Annahmen und Grundlagen der einzelnen Studiengänge der Diskussion und damit dem Diskurs zugänglich gemacht werden. Die Offenlegung von Ausbildungs- und Weiterbildungskonzepten an verschiedenen Pädagogischen Hochschulen soll die gegenwärtige Situation beschreiben, und als Grundlage für den fortführenden, produktiven Fachdiskurs dienen.+repphzhbib2020
Die Notwendigkeit, sich innerhalb der wissenschaftlichen Musikpädagogik mit der Geschichte des Fache...
Mit diesem Artikel wird das Ziel verfolgt, das Erleben von Absolvent*innen wie auch Studierenden im ...
Der vorliegende Band widmet sich den beruflichen Zukunftsaussichten von AbsolventInnen geisteswissen...
Aus der Einleitung des Kapitels «In diesem Kapitel werden von uns als wichtig empfundene Aspekte aus...
Aus der Einleitung «Angehende Lehrpersonen sollen während ihrer Ausbildung möglichst optimale Ausgan...
Seit Erscheinen des Bands 5 «SaCHen unterriCHten – Beiträge zur Situation der Sachunterrichtsdidakti...
An der Pädagogischen Hochschule ist der NMG-Unterricht während des regulären Studiengangs ein Teilbe...
Vor gut einem Jahr hörte die Autorin einen Radiobericht, wonach Kinder und Jugendliche oft sehr beän...
Im letzten Jahrzehnt hat sich die Landschaft zum Unterrichtsfach Sachunterricht bzw. «Natur, Mensch,...
Das Professorinnenprogramm von Bund und Ländern kann bis heute auf dem Gebiet der Wissenschaft neben...
Vor gut einem Jahr hörte die Autorin einen Radiobericht, wonach Kinder und Jugendliche oft sehr beän...
Die Pädagogische Hochschule setzt sich stark für die Förderung der Naturwissenschaften in der Schule...
In einem ersten Schritt sollen die musikpädagogischen Konzepte, Anregungen und Innovationen ausgewer...
Männlichkeiten stehen im Brennpunkt aktueller bildungspolitischer und erziehungswissenschaftlicher D...
Dieser Artikel beschäftigt sich mit den Vorstellungen der Lehrkräfte an der Päda-go-gischen Hochschu...
Die Notwendigkeit, sich innerhalb der wissenschaftlichen Musikpädagogik mit der Geschichte des Fache...
Mit diesem Artikel wird das Ziel verfolgt, das Erleben von Absolvent*innen wie auch Studierenden im ...
Der vorliegende Band widmet sich den beruflichen Zukunftsaussichten von AbsolventInnen geisteswissen...
Aus der Einleitung des Kapitels «In diesem Kapitel werden von uns als wichtig empfundene Aspekte aus...
Aus der Einleitung «Angehende Lehrpersonen sollen während ihrer Ausbildung möglichst optimale Ausgan...
Seit Erscheinen des Bands 5 «SaCHen unterriCHten – Beiträge zur Situation der Sachunterrichtsdidakti...
An der Pädagogischen Hochschule ist der NMG-Unterricht während des regulären Studiengangs ein Teilbe...
Vor gut einem Jahr hörte die Autorin einen Radiobericht, wonach Kinder und Jugendliche oft sehr beän...
Im letzten Jahrzehnt hat sich die Landschaft zum Unterrichtsfach Sachunterricht bzw. «Natur, Mensch,...
Das Professorinnenprogramm von Bund und Ländern kann bis heute auf dem Gebiet der Wissenschaft neben...
Vor gut einem Jahr hörte die Autorin einen Radiobericht, wonach Kinder und Jugendliche oft sehr beän...
Die Pädagogische Hochschule setzt sich stark für die Förderung der Naturwissenschaften in der Schule...
In einem ersten Schritt sollen die musikpädagogischen Konzepte, Anregungen und Innovationen ausgewer...
Männlichkeiten stehen im Brennpunkt aktueller bildungspolitischer und erziehungswissenschaftlicher D...
Dieser Artikel beschäftigt sich mit den Vorstellungen der Lehrkräfte an der Päda-go-gischen Hochschu...
Die Notwendigkeit, sich innerhalb der wissenschaftlichen Musikpädagogik mit der Geschichte des Fache...
Mit diesem Artikel wird das Ziel verfolgt, das Erleben von Absolvent*innen wie auch Studierenden im ...
Der vorliegende Band widmet sich den beruflichen Zukunftsaussichten von AbsolventInnen geisteswissen...