Ambiente virtual bajo el modelo ADDIE para el desarrollo de estrategias cognitivas en la tutoría

La acción tutorial como estrategia educativa ofrece una alternativa de atención, seguimiento y acompañamiento personal de los estudiantes, sin embargo para que esta sea funcional es indispensable motivar su aplicación así como fomentar el compromiso de los docentes tutores para generar estrategias de calidad tendientes a fomentar en los estudiantes la reflexión crítica y consciente, la interacción y el trabajo conjunto, la regulación redirigida a la toma de decisiones en relación a las propias habilidades. La implementación de un entorno virtual bajo el modelo instruccional ADDIE acrónico de (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación) a través de plataforma Moodle resulta un escenario óptimo para la planificación meticulosa de actividades y/o estrategias de aprendizaje para apoyar a los estudiantes debido a que ofrecen múltiples oportunidades para sustentar un modelo didáctico centrado en el estudiante, más activo y dinámico