Competencias interculturales: Desarrollo de sensibilidades en docentes universitarios

La investigación tuvo por objetivo, conocer la afectación del Taller “Comunicándonos” sobre las competencias interculturales focalizando la problemática en docentes de nivel pregrado de un Área académica profesional de una universidad privada de Lima - 2018, en el sentido de fortalecer sus competencias interculturales que en algunos casos no ha sido priorizado desde la formación docente, de tal forma que la enseñanza a desarrollar para el estudiante contribuya en conseguir los objetivos de calidad educativa. La metodología estuvo basada en el modelo positivista, de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de diseño experimental - cuasi experimental. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento del cuestionario. Se consideró como muestra a una no probabilística conformada por 40 docentes universitarios. La aplicación del referido Taller causó efectos en las competencias interculturales comprobándose la Teoría de Jandt (1995) que señaló que estas competencias se aprenden y desarrollan, entre ellas la sensibilidad intercultural del docente universitario