HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU PADA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU DENGAN KINERJA GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 CIOMAS KABUPATEN BOGOR

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara persepsi guru pada kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi yang dimiliki guru dengan kinerja guru. Jika memang ada hubungan yang positif dan signifikan maka seberapa kuat hubungan antara persepsi guru pada kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru yang dimiliki siswa dengan kinerja guru tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dengan analisis korelasi dan regresi, yaitu menghubungkan antara data yang menunjukkan persepsi guru pada kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru yang dimiliki siswa dengan data yang menunjukkan kinerja guru. Data tentang persepsi guru pada kepemimpinan kepala sekolah, motivasi guru, dan kinerja guru diperoleh melalui angket yang disusun oleh peneliti, yaitu yang mengukur hal-hal yang berkaitan dengan tiga hal di atas Hasil analisa hubungan antara persepsi guru pada kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,796 dan koefisien determinasi sebesar 63,36%, seta persamaan garis regresi Y^= 42,38 + 0,79 X1. Melalui analisa pengujian diperoleh bahwa koefisen korelasi dan koefisien regresi tersebut sangat signifikan, demikian juga melalui uji linieritas terbukti bahwa garis regresi tersebut linier. Hal tersebut membuktikan bahwa terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara persepsi guru pada kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru. Hasil analisa hubungan antara motivasi guru dengan kinerja guru diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,8198 dan koefisien determinasi sebesar 67,21%, seta persamaan garis regresi Y^= 13,13 + 1,25 X2. Melalui analisa pengujian diperoleh bahwa koefisen korelasi dan koefisien regresi tersebut sangat signifikan, demikian juga melalui uji linieritas terbukti bahwa garis regresi tersebut linier. Hal tersebut membuktikan bahwa terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara motivasi guru dengan kinerja guru. Hasil analisa hubungan antara persepsi guru pada kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru dengan kinerja guru diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,858 dan koefisien determinasi sebesar 73,67%, seta persamaan garis regresi Y^ = 170 + 0,99 X1 + 1,3 X2. Melalui analisa pengujian diperoleh bahwa koefisen korelasi dan koefisien regresi tersebut sangat signifikan. Hal tersebut membuktikan bahwa terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara persepsi guru pada kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru dengan kinerja guru