Add to ORKGLa Internet y sus usos están propiciando en los estudiantes universitarios una visión de mundo distinta, generando nuevas habilidades e impactando su vida social y académica. Este ensayo aborda fundamentos teóricos sobre la brecha digital entre estudiantes y profesores universitarios. La inminente incorporación de la tecnología en las aulas universitarias, está favoreciendo nuevos retos para la forma como se está desarrollando el proceso de enseñanza-aprendizaje entre los dos actores fundamentales del proceso: estudiantes y profesores. Dos generaciones tecnológicamente distintas, que implican dos aproximaciones diferentes que pueden llevar a confrontar la relación pedagógica entre ambos
El solo uso de Internet no genera una transformación en la sociedad, potencian los trabajos que en l...
El presente artículo tiene como objetivo identificar si se integran las Tecnologías de la Informació...
El aprendizaje móvil es un campo de investigación y práctica educativa en rápida expansión, por lo q...
Resumen basado en el contenido del trabajoMáster universitario en comunicación y educación en la red...
En la vida diaria es usual encontrar personas que utilizan el teléfono celular o tablet, no sólo par...
En la vida diaria es usual encontrar personas que utilizan el teléfono celular o tablet, no sólo par...
Este artículo aborda el tema de la brecha digital de acceso entre profesores universitarios de cuatr...
El objetivo de este artículo es presentar los principales hallazgos de la primera de dos fases de un...
<p>El presente artículo tiene como objetivo identificar si se integran las Tecnologías de la Informa...
En este escrito se hace énfasis en la necesidad de que el estudiante asuma el papel protagónico en l...
Artículo producto de la investigación titulada “Acceso, uso y apropiación de las Tecnologías de Info...
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