Construction de contenus de formation et traitement didactique de recherches. Un exemple d'utilisation de modèles d'analyse pour la formation continue de maîtres de CE2 en lecture/écriture

Garcia-Debanc Claudine. Construction de contenus de formation et traitement didactique de recherches. Un exemple d'utilisation de modèles d'analyse pour la formation continue de maîtres de CE2 en lecture/écriture. In: Repères, recherches en didactique du français langue maternelle, n°1, 1990. Contenus, démarche de formation des maîtres et recherche, sous la direction de Hélène Romian. pp. 45-65