Lorrot Danielle, Pezennec Denise. Pour une prise de conscience de la diversité des types de textes : Tri de textes au CM. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français, n°66, 1985. Des outils et des procédures pour évaluer les écrits, sous la direction de Claudine Garcia-Debanc. pp. 63-68
Pechevy Marcelle. "Textes d'éveil et éveil aux textes". In: Repères pour la rénovation de l'enseigne...
Coltier Danielle, Gentilhomme Francine. Repérage des genres (?) de l'explicatif et production d'expl...
Bribosia Emmanuelle et Rorive Isabelle (dir.), L’accommodement de la diversité religieuse. Regards c...
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Garcia-Debanc Claudine. Évaluer les écrits : des outils et des procédures pour nos classes. In: Repè...
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Treignier Jacques. Anne-Marie Chartier, Christiane Clesse, Jean Hébrard (1998) : Lire écrire, produi...
Turco Gilbert. Le château ou comment construire un texte de sable avec une pelle et un seau. In: Rep...
Ducancel Gilbert. Manesse Danièle et Grellet Isabelle : La littérature du collège, 1994. In: Repères...
Yziquel Monique. Le rôle des savoirs enseignés dans une recherche sur la didactique des messages mix...
Lassalas Paulette, Marchand Annie, Nony J. Des outils pour écrire, au C.P. et au C.E.1.. In: Repères...
Garcia-Debanc Claudine. Le tri de textes : modes d'emploi. In: Pratiques : linguistique, littérature...
Ringot Colette. Bonjour les correspondants. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du fran...
Richaudeau François. « Plaidoyer pour les apprentissages précoces », par Rachel Cohen. In: Communica...
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