Fabre Sylvette. Approche de la représentation que les enfants se font de la langue régionale. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français, n°67, 1985. Ils parlent autrement, sous la direction de Hélène Romian. pp. 59-70
Romian Hélène. L 'enfance de la parole. De la naissance à la grande école : les premiers apprentissa...
Mas Maurice. Comment l'enfant se représente-t-il le fonctionnement de la langue ?. In: Repères pour ...
Romian Hélène. Vers une relance de la recherche-action en Français. In: Repères pour la rénovation d...
Fabre Sylvette. Approche de la représentation que les enfants se font de la langue régionale. In: Re...
Zonabend Jacqueline. Les représentations que les enfants se font des textes poétiques par rapport au...
Leclercq . Enquête sur le langage de l'enfant français. In: Repères pour la rénovation de l'enseigne...
Chiland Colette. Inégalité des enfants devant l'apprentissage de la langue écrite. In: Repères pour ...
Ferreiro Emilia. La découverte du système de l'écriture par l'enfant. In: Repères pour la rénovation...
Pechevy Marcelle. Les situations de production des textes d'enfants. In: Repères pour la rénovation ...
Pourquoi rénover l'enseignement du français à l'école élémentaire ?. In: Repères pour la rénovation ...
Malossane Louise. Problèmes posés par l'analyse des textes d'enfants. In: Repères pour la rénovation...
Langue écrite. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français à l'école élémentaire, n...
La récitation. L'approche de la langue poétique. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du...
Principaud Jeanne-Marie. Analyse des remarques que les enfants font de la langue et des représentati...
Sublet Françoise. Approche poétique de la langue . In: Repères pour la rénovation de l'enseignement ...
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