* Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Professor na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).Apoio: CAPESAntropofagia para além da metáfora: por uma filosofia da diferença (anotações de um professor de filosofia)Resumo: Pensar a antropofagia para além da oposição metafórico/literal, próprio/não-próprio, parece impossível. E, ainda assim, é a isso que nos convida Oswald de Andrade, quando define o pensamento como sendo da ordem da devoração, da ultrapassagem da oposição Eu/outro. O estado de guerra, de oposição, é constitutivo, sem pressupor uma identidade primeira (devoro, logo existo, poderíamos dizer; ou, “sou inimigo do meu inimigo”, na formulação de Viveiros de Castro). Este texto se...
Se trata la evolución, continuidad, discontinuidad y otros aspectos de la inclusión y transición de ...
Antropologia e educação constituem hoje, um campo de confrontação em que a compartimentação do saber...
RESUMO: Dedicamo-nos a uma tentativa de redefinir o diálogo entre o conceito poéticofilosófico de an...
Orientador: Prof. Dr. Marco Antonio ValentimTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
Orientador: Prof. Dr. Luiz Damon Santos Moutinho (UFSCar)Coorientador :Dissertaçao (mestrado) - Univ...
Orientador: Newton Aquiles Von ZubenTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade ...
Orientador: Prof. Dr. Antonio Edmilson PaschoalMonografia (especialização) - Universidade Federal do...
* Doutora em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora de Filosofia na ...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, P...
Este trabalho apresenta uma análise de Grande sertão: veredas, publicado em 1956, de João Guimarães...
O presente trabalho tem por objectivo reflectir sobre as linhas de força que conduzem o pensamento e...
* Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor de Filosofia da ...
Orientador: Profº Drº Edmilson PaschoalMonografia (Especialização) - Universidade Federal do Paraná....
Orientador: Prof.º Ms. Wilson de OliveiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paran...
Teaching philosophy always meant having to face many challenges, sometimes even considered an imposs...
Se trata la evolución, continuidad, discontinuidad y otros aspectos de la inclusión y transición de ...
Antropologia e educação constituem hoje, um campo de confrontação em que a compartimentação do saber...
RESUMO: Dedicamo-nos a uma tentativa de redefinir o diálogo entre o conceito poéticofilosófico de an...
Orientador: Prof. Dr. Marco Antonio ValentimTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
Orientador: Prof. Dr. Luiz Damon Santos Moutinho (UFSCar)Coorientador :Dissertaçao (mestrado) - Univ...
Orientador: Newton Aquiles Von ZubenTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade ...
Orientador: Prof. Dr. Antonio Edmilson PaschoalMonografia (especialização) - Universidade Federal do...
* Doutora em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora de Filosofia na ...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, P...
Este trabalho apresenta uma análise de Grande sertão: veredas, publicado em 1956, de João Guimarães...
O presente trabalho tem por objectivo reflectir sobre as linhas de força que conduzem o pensamento e...
* Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor de Filosofia da ...
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Orientador: Prof.º Ms. Wilson de OliveiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paran...
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