RESUMO Em 2012, modificou-se a estrutura do internato médico da Universidade Federal de Santa Catarina, criando-se dois estágios de oito semanas cada de imersão na Atenção Primária à Saúde (no nono e no décimo semestres). O objetivo deste trabalho foi analisar a avaliação desses estágios pelos estudantes. Realizou-se análise quali-quantitativa dos questionários de avaliação discente preenchidos voluntariamente no final de cada período (83,75% do total de 240 acadêmicos foram incluídos). O estágio foi avaliado como ótimo (66,7%) ou bom (27,9%) em 94,5% das respostas, especialmente a preceptoria, considerada ótima (82%) ou boa (16,1%) em 98,1% dos casos. O aprendizado em habilidades clínicas foi avaliado como ótimo ou bom em 93,5% dos questio...
O estudo aborda a autoavaliação institucional, prevista no Sistema Nacional de Avaliação da Educação...
A partir do crescimento da globalização, a avaliação da qualidade do serviço prestado pelas Institui...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de...
Tem crescido a procura pela orientação de carreira no contexto universitário e expandido o número de...
INTRODUÇÃO: O internato médico compreende o período do curso de graduação em Medicina em que o educa...
Este trabalho avaliou, na perspectiva dos usuários, a inserção do estudante de graduação na atenção ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de...
Tendo como ponto de partida os princípios que fundam toda avaliação, esse artigo aborda os resultado...
A avaliação institucional tem sido um grande desafio para as IES de grande porte. Primeiro, pela sua...
O processo de avaliação do ensino superior segue duas vertentes principais: a avaliação centrada no ...
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES no Brasil fez 10 anos em 2014. A duraç...
As instituições de ensino superior no Brasil, especialmente as comunitárias, como é o caso da Univer...
Este artigo tem como objetivo geral apresentar o sistema de avaliação institucional que é utilizado ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-EconômicoO presente es...
O estudo aborda a autoavaliação institucional, prevista no Sistema Nacional de Avaliação da Educação...
A partir do crescimento da globalização, a avaliação da qualidade do serviço prestado pelas Institui...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de...
Tem crescido a procura pela orientação de carreira no contexto universitário e expandido o número de...
INTRODUÇÃO: O internato médico compreende o período do curso de graduação em Medicina em que o educa...
Este trabalho avaliou, na perspectiva dos usuários, a inserção do estudante de graduação na atenção ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de...
Tendo como ponto de partida os princípios que fundam toda avaliação, esse artigo aborda os resultado...
A avaliação institucional tem sido um grande desafio para as IES de grande porte. Primeiro, pela sua...
O processo de avaliação do ensino superior segue duas vertentes principais: a avaliação centrada no ...
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Este artigo tem como objetivo geral apresentar o sistema de avaliação institucional que é utilizado ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
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O estudo aborda a autoavaliação institucional, prevista no Sistema Nacional de Avaliação da Educação...
A partir do crescimento da globalização, a avaliação da qualidade do serviço prestado pelas Institui...
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