HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH PRODUKSI BUSANA 1 MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BUSANA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan hasil belajar mata kuliah produksi busana 1 mahasiswa pendidikan tata busana Universitas Negeri Jakarta angkatan 2021 – 2022. Pengambilan data dilakukan pada bulan Juli 2023 yang bertempat di Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 80 mahasiswa. Pengambilan data di dahului dengan menyebar kuesioner kepada mahasiswa. Teknik pengujian hipotesis yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis statistika korelasi product moment yang dilanjutkan dengan uji-t pada taraf signifikan α=0,05. Hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan yang cukup kuat antara gaya belajar terhadap hasil belajar mata kuliah produksi busana 1 mahasiswa pendidikan tata busana Universitas Negeri Jakarta angkatan 2021 – 2022 yaitu sebesar yaitu sebesar 0,408 dengan hubungan yang cukup kuat dan hasil penelitian ini terdapat hubungan pada gaya belajar dengan hasil belajar. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji-t yang diperoleh t-hitung lebih besar dari t-tabel (3,943< 1,990). Maka dapat disimpulan bahwa semua variabel memiliki hubungan yang positif . ***** This study aims to determine the purpose of this study is to determine the relation of learning styles to the Learning Outcomes of fashion production course 1 Fashion Education Students of Universitas Negeri Jakarta Class of 2021 – 2022. The data collection will be carried out in July 2023 in Jakarta. The research method used in this study is a quantitative method with a correlational approach. The population in this study amounted to 80 college students. Data collection is preceded by distributing questionnaires to students. The hypothesis testing technique carried out in this study uses statistical analysis techniques of product-moment correlation followed by a t-test at a significant level of α=0.05. The results showed a fairly strong relationship between learning styles and the learning outcomes of the Fashion Production 1 course of Fashion Education Students of Universitas Negeri Jakarta Class of 2021 – 2022, which was 0.408 and got a fairly strong relationship. The results of this study are: There is a relationship between martial arts style and learning outcomes. The results of the t-test evidence this obtained t-count greater than the t-table (3.949< 1.985) So it can be concluded that all variables have a positive relation