PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP KETERLIBATAN ORANG TUA PADA MASA STUDI MAHASISWA

Dalam masa perkuliahan, mahasiswa dihadapkan pada berbagai macam persoalan baru yang terjadi di dunia perkuliahan. Untuk menyelesaikan masa studi di perguruan tinggi mahasiswa membutuhkan waktu paling cepat 3,5 tahun dan standarnya 4 tahun. Banyak mahasiswa di Rumpun IKK yang menyelesaikan masa studinya lebih dari 4 tahun ke atas. Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya pengaruh status sosial ekonomi keluarga terhadap keterlibatan orang tua pada masa studi mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 160 responden mahasiswa aktif dari angkatan 2016-2018 pada Program Studi di Rumpun Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner yang disebarkan secara online. Pengumpulan data pada penelitian ini dimulai pada bulan Maret sampai dengan bulan Juli 2023. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan proportionate stratified random sampling dengan hasil responden setiap prodinya terdiri dari Pendidikan Kesejahteraan Keluarga sejumlah 79 responden, Pendidikan Tata Boga sejumlah 95 responden, Pendidikan Tata Busana sebanyak 56 responden dan Pendidikan Tata Rias sebanyak 23 responden. Data yang telah dikumpulkan diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistika deskriptif dan statistik inferensial. Statistik inferensial yang digunakan yaitu uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa status sosial ekonomi keluarga berpengaruh positif terhadap keterlibatan orang tua. Dengan demikian, peningkatan status sosial ekonomi keluarga yang optimal dapat menjadikan salah satu cara untuk meningkatkan keterlibatan orang tua pada masa studi mahasiswa. Mahasiswa yang memiliki keterlibatan orang tua yang baik diharapkan dapat memiliki dukungan, bimbingan serta kontrol dari orang tua terhadap akademik yang dijalankannya. ***** During lectures, students are faced with various kinds of new problems that occur in the world of lectures. To complete the study period at a university, students need at least 3.5 years and the standard is 4 years. Many students at Cluster IKK complete their studies for more than 4 years and above. This study aims to determine the effect of family socio-economic status on parental involvement during student study period. This research involved 160 active student respondents from the 2016-2018 class in the study program at the Department of Family Welfare, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Jakarta. Data collection in this study used a questionnaire distributed online. Data collection in this study began from March to July 2023. The sampling technique in this study used proportionate stratified random sampling with the results of the respondents for each study program consisting of Family Welfare Education 79 respondents, Culinary Education 95 respondents, Clothing Design Education 56 respondents and Cosmetology Education as many as 23 respondents. The collected data was processed and analyzed using descriptive statistics and inferential statistics. The inferential statisctic used a simple linear regression test. Thus, increasing the optimal family socio-economic status can be one way to increase parental involvement during student studies. Students who have good parental involvement are expected to have support, guidance and control from parents over the academic they are carrying out