Seit 2008 wird an der ETH Zürich ein dezentrales Modell zur Etablierung und Förderung von Lerntechnologie eingesetzt. Hauptmerkmale dieses Modells sind die feste Einbettung von neu geschaffenen Stellen innerhalb der einzelnen Lehr- und Forschungseinheiten sowie ein Netzwerk mit Steuerungsfunktion. Als lokale Berater und Change Agents sind die Stelleninhaber und ‑inhaberinnen dem Third Space zuzuordnen. In diesem Beitrag wird die organisatorische und personelle Umsetzung des Modells aufgezeigt. Daneben werden im Modell gemachte Erfahrungen und ein möglicher Transfer auf andere Bereiche thematisiert. 15.12.2010 | Guillaume Schiltz (Zürich
Basierend auf den Erfahrungen der Mitarbeiter der confuture Innovationssysteme GmbH auf den Gebieten...
Der Einsatz von E-Learning-Angeboten wird seit Mitte der 1990er Jahre intensiv diskutiert (Baumgartn...
Der vorliegende Beitrag reflektiert hochschulübergreifende Kooperationen beim E‑Learning an den sä...
Zunehmend stehen Dozierende bei der Planung geeigneter Lehr-Lern-Szenarien für das E-Learning vor ei...
Neue Technologien alleine bewirken - zumindest in formalisierten Bildungskontexten - kaum eine nachh...
Digitale Medien spielen an Hochschulen schon lange nicht nur im Bereich E-Learning eine zentrale Rol...
Seit nunmehr acht Jahren wird die Implementierung von E-Learning in den Hochschulen Niedersachsens d...
Die Anforderungen an Lehrende, die auf qualifizierte Weise e-Learning in ihren Lehrveranstaltungen ...
E-Learning bietet Chancen, neue Lernformen einzuführen und zu unterstützen. Die vorliegenden Projekt...
Wie kann e-Learning - bislang noch eine Bildungsinnovation - eine den Potenzialen angemessene Imple...
E-Learning an Hochschulen hat längst den Status von Pilotprojekten hinter sich gelassen. Häufig jedo...
Mit dem Kompetenznetz e-learning-hessen.de vernetzen sich die hessischen Hochschulen mit Hilfe der K...
In diesem Beitrag untersuchen wir den Erfolg von E-Learning-Maßnahmen in einer Massenveranstaltung a...
Hochschulübergreifend zu kooperieren stellt besondere Anforderungen an die beteiligten Kooperationsp...
Der Einsatz von E-Learning in Hochschulen kann ein wertvoller Baustein sein, um sich auf veränderte...
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Der Einsatz von E-Learning-Angeboten wird seit Mitte der 1990er Jahre intensiv diskutiert (Baumgartn...
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