Pengaruh Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Terhadap Hasil Belajar Saat Pandemi dan Pasca Pandemi (Covid-19) di SMAN 8 Bone

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem pembelajaran online saat pandemi Covid-19 tidak berpengaruh positif terhadap (hasil belajar) pada analisis sederhana, data output SPSS adalah t hitung sebesar 1,294 dan nilai t tabel 1,695 dengan signifikan sebesar 0,002 yang dapat diartikan t hitung 1,294 t tabel 1,695 dan 0,001 < 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak artinya sistem pembelajaran offline berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XII MIPA 1 di SMAN 8 Bone