Por que os jovens estão sucumbindo? Fatores de risco do suicídio

This study aimed to assess the suicide prevention needs of college students. Mixed methods with interview and questionnaire application were applied to 54 informants, including students, health professionals and course coordinators. The data were analyzed through Content Analysis and simple descriptive statistics. The category with most frequent response was mental disorders in youth. However, these disorders express a process of illness that originates from environmental stressors experienced during the graduating process and social and emotional vulnerabilities prior to entering university. These results point to the need for initiatives focused on students, university community, the institution, social actors and institutional networks and public policies.Este estudio tuvo como objetivo avaliar as necessidades de prevenção do suicídio de estudantes universitários. Use métodos mistos com entrevistas e sugestões aplicadas a 54 informantes, entre estudantes, profissionais da saúde e coordenadores de cursos. Los datos se analizaron mediante análisis de contenido y estadística descriptiva simple. A categoria com prefeito frequência de resposta fue Trastornos mentais na juventude. Sin embargo, estos trastornos expresan um processo de enfermedad originado por estresores ambientais experimentados durante o processo de formación y vulnerabilidades sociais e emocionais previas al ingreso a la universidad. Estes resultados apontam para a necessidade de iniciativas enfocadas em los estudiantes, la comunidad universitaria, la institución,Este estudo teve como estudantes necessidades como estudantes de estudantes. Utilizou- com entrevista e aplicação métodos de saúde em mistos. 54 informantes, incluindo estudantes, profissionais e coordenadores de curso de saúde Os dados foram analisados ​​via Análise de Conteúdo e Estatística Simples. A categoria com maior frequência de resposta foi mental na juventude. No entanto, essas mudanças expressam um processo de universidade e mudanças ambientais durante o processo de formação e vulnerabilidades sociais e mudanças na entrada na entrada. Estes resultados apontam para uma necessidade de iniciativas focadas em estudantes, na comunidade universitária, na instituição, em agentes sociais e redes institucionais e políticas públicas